pamamahala ng karera

Mga propesyonal na katangian ng isang guro sa kindergarten. Ano ang dapat maging isang guro sa kindergarten

Talaan ng mga Nilalaman:

Mga propesyonal na katangian ng isang guro sa kindergarten. Ano ang dapat maging isang guro sa kindergarten

Video: Sukat, Tugma at Talinghaga sa Tula By Sir Juan Malaya 2024, Hulyo

Video: Sukat, Tugma at Talinghaga sa Tula By Sir Juan Malaya 2024, Hulyo
Anonim

Ano ang dapat maging isang guro sa kindergarten sa mga modernong katotohanan? Ang propesyong ito ay espesyal sa kahalagahan at kakanyahan nito.

Mga Tampok ng Propesyon

Ang pagiging tiyak ng paggawa ay namamalagi sa katotohanan na ang bata, na isang natatanging paglikha ng kalikasan, ay kumikilos bilang pangunahing bagay. Ang guro ay dapat makitungo sa espirituwal, mental, pisikal na pag-unlad ng sanggol. Ito ay para sa kadahilanang ito na ang pagtatrabaho bilang isang guro sa kindergarten ay isa sa pinaka responsable at mahalaga sa modernong mundo.

Ang mga detalye ng aktibidad ng pedagogical

Ang lahat ng gawain ng guro ay naglalayon sa pagbuo ng mga pangunahing gawain na nag-aambag sa pagbuo ng isang maayos na nabuo na pagkatao ng preschooler. Para sa matagumpay na pagpapatupad ng lahat ng mga gawain na itinalaga sa guro, dapat siyang magkaroon ng tunay na propesyonal na kasanayan. Hindi lahat ng may-hawak ng isang diploma ng isang institusyong pang-edukasyon ng pedagogical ay magagawang maging mabuting empleyado ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ang trabaho bilang isang guro sa kindergarten ay nagsasangkot sa pagpapatupad ng musikal, paglalaro, paggawa, pananaliksik, mga aktibidad sa proyekto kasama ng mga mag-aaral.

Program sa trabaho ng guro

Mayroong ilang mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay, pati na rin para sa mga direktang aktibidad ng isang pedagogical worker ng isang institusyong preschool. Bilang karagdagan sa pangalawang bokasyonal o mas mataas na dalubhasang edukasyon, dapat mayroong isang espesyal na programa ng trabaho para sa tagapagturo. Ipinapahiwatig nito ang pangunahing layunin ng pagtatrabaho sa mga mag-aaral: pang-edukasyon, pagbuo, pang-edukasyon. Narito ang mga gawain na itinakda ng tagapagturo para sa isang tiyak na panahon, ang mga paraan upang makamit ang mga ito ay inireseta. Ayon sa mga bagong pamantayan ng edukasyon sa preschool, inireseta ng guro ang lahat ng mga pangunahing unibersal na kakayahan at kasanayan na dapat na master ng kanyang mga mag-aaral pagkatapos makumpleto ang kurso. Nakasalalay sa kung aling profile ang napili ng institusyon ng preschool, ang mga programa ng guro ay maaaring makitid ng target. Kabilang sa mga pinaka-karaniwang lugar sa institusyong pang-edukasyon ng preschool ay ang nangunguna sa makabayan, kapaligiran, edukasyon sa pisikal.

Mga function para sa pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon ng guro

Upang maipatupad ang mga tungkulin na itinalaga sa tagapagturo ng modernong sistema ng edukasyon ng Russia, kailangan niya ang ilang mga pag-andar. Ang pagpapaandar na nagbibigay-komunikasyon ay nagsasangkot sa kakayahan ng guro na makapagtatag ng pakikipag-ugnay sa mga bata, mapanatili ang matalik na relasyon sa mga bata. Ang mga propesyonal na katangian ng isang guro sa kindergarten ay nangangailangan ng pagpapakita ng emosyonal na saloobin, pag-aalaga, init, pag-ibig at paggalang sa mga bata. Ang pagpapaandar na ito ay nagsasangkot ng buong komunikasyon hindi lamang sa mga ward, kundi pati na rin sa mga magulang, ibang empleyado, kasamahan.

Ang diagnostic function ay magkakaugnay sa pag-aaral ng mga katangian ng bawat bata at ang pagtatatag ng kanilang antas ng edukasyon at pag-unlad. Ang mga propesyonal na katangian ng isang guro sa kindergarten ay may kasamang kaalaman sa mga katangian ng psychology ng pag-unlad ng bata. Kung ang guro ay walang impormasyon tungkol sa antas ng moral, mental, pisikal na pag-unlad ng bata, wala siyang lugar sa kindergarten. Ang isang tunay na propesyonal ay pag-aralan ang lahat ng mga personal na katangian ng bawat bata sa kanyang pangkat, makilala ang kanyang mga magulang, pag-aralan ang mga kondisyon ng pamumuhay, kapaligiran sa pamilya upang malaman ang lahat ng nangyayari sa kanyang mga anak.

Ang orientation at prognostic function ay nagtatakda ng gayong mga propesyonal na katangian ng isang guro sa kindergarten bilang pagpaplano sa gawaing pang-edukasyon at pag-unlad. Bilang karagdagan, ang mga propesyonal na interes ng isang empleyado ng DOE ay dapat magsama ng isang pagnanais na maging malikhain sa kanilang mga aktibidad.

Sa istruktura - ang pag-andar ng disenyo ay kumikilala sa mga propesyonal na katangian ng guro ng kindergarten patungkol sa samahan ng mga sesyon ng pagsasanay at mga larong pang-edukasyon, mga proyekto sa mga bata.

Ang pag-andar ng organisasyon ay itinuturing na pinaka-kumplikado, pinapayagan nito na maipakita ng guro ang kanyang mga personal na katangian. Tanging ang isang tao na masigasig sa kanyang propesyon ay maaaring humantong sa mga bata na "mag-apoy" ng isang spark ng kaalaman sa kanila. Pinili ng guro, mga istraktura ng impormasyon sa panahon ng pakikipag-usap sa mga bata, nag-aayos ng iba't ibang mga aktibidad para sa kanila, sinusuri ang pagnanais ng mga bata na makakuha ng bagong kaalaman, kasanayan.

Ang pag-andar ng pananaliksik ay nagpapahiwatig ng kakayahan ng guro mismo na makisali sa pag-aaral sa sarili, upang mabuo ang kanyang mga propesyonal na interes upang maging isang tunay na halimbawa para sa bata.

Ano ang dapat gawin ng isang guro

Mayroong ilang mga personal na katangian na dapat taglayin ng isang guro sa kindergarten. Ang edukasyon ng profile na ito ay maaaring makuha sa isang guro sa pagsasanay sa kolehiyo o unibersidad. Una sa lahat, kinakailangang tandaan ang nangingibabaw na mga katangian. Kung ang guro ay hindi gusto ng mga bata, ay hindi nais na magtrabaho sa kanila, wala ring tanong tungkol sa kanyang kakayahan sa pedagogical.

Sangkatauhan

Ang kalidad na ito ay lalong mahalaga para sa mga kinatawan ng propesyong ito. Ito ang tagapagturo na dapat magbigay ng napapanahong suporta at tulong sa bata, tulungan siyang malampasan ang mga problema na nauugnay sa pakikipag-usap sa ibang mga bata. Sa ilalim ng gabay ng isang sensitibong tagapayo, ang sanggol ay nagbago mula sa isang "pangit na pato" sa isang magandang "swan". Sa isang pagbisita sa kindergarten, ang personal na paglaki ng bata ay dapat pumunta, ang pagnanais na makakuha ng bagong kaalaman at kasanayan ay dapat lumago.

Toleransa

Ang tagapag-alaga ay dapat mapagparaya sa kanyang mga anak. Walang mga sitwasyon kapag ang guro ay nagtaas ng boses para sa mga bata sa panahon ng aralin.

Taktika at katarungan ng pedagogical

Ang katangiang ito ay nagpapahiwatig na ang mentor ay nagmamasid sa mga unibersal na pamantayan ng pakikipag-ugnay at pakikipag-usap sa mga preschooler. Bilang karagdagan, isinasaalang-alang ng isang propesyonal na tagapagturo ang mga indibidwal na katangian ng bawat bata, ang kanyang sikolohikal na mga katangian. Ayon sa bagong Pamantayang Pang-edukasyon ng Estado ng Estado, para sa bawat mag-aaral ng kindergarten, ang kanyang sariling landas na pang-edukasyon ay itinayo, kung saan sumulong siya sa ilalim ng patnubay ng kanyang tagapayo. Ang katarungan ay isang kinakailangang kalidad ng isang modernong guro ng edukasyon sa preschool. Obligado siyang kumilos nang walang pasubali na may kaugnayan sa bawat sanggol. Ano ang iba pang mga pansariling katangian na dapat magkaroon ng isang mahusay na tagapagturo? Dapat siyang maging maasahin sa mabuti, hindi nawala sa matinding mga sitwasyon, magkaroon ng kagandahan at personal na kagandahan, magkaroon ng isang pagkamapagpatawa, magkaroon ng pang-araw-araw na karunungan. Mula sa pananaw ng aktibidad sa lipunan, ang ganoong guro ay dapat palaging handa na tulungan ang mga kasamahan sa paglutas ng mga suliraning panlipunan at panlipunan na nauugnay sa pang-edukasyon.

Mga responsibilidad ng isang guro sa kindergarten

Ang Ministri ng Edukasyon ay nakabuo ng mga kahilingan na dapat matugunan ng isang modernong guro ng isang institusyong pang-paaralan.

  • Obligado siyang magplano, mag-ayos, magsagawa ng mga aktibidad at mga bata at kanilang edukasyon sa preschool.
  • Ang guro ay nakikibahagi sa pang-araw-araw na gawain, na naglalayong magbigay ng mga kondisyon para sa panlipunang at sikolohikal na rehabilitasyon ng mga batang preschool.
  • Sa kanyang trabaho, obligado siyang mag-aplay ng mga modernong teknolohiya sa pedagogical, upang makabisado ang mga pamamaraan, pamamaraan, pantulong sa pagtuturo.
  • Batay sa mga rekomendasyon ng isang psychologist ng bata, ang mga resulta ng personal na pananaliksik, nakikipagtulungan siya sa mga bata nang paisa-isa, sa mga grupo, at nakikibahagi sa mga aktibidad ng pagwawasto at pag-unlad.
  • Kasama ng isang medikal na propesyonal, siya ay bubuo at nagpapatupad ng isang hanay ng mga hakbang na naglalayong pigilan at palakasin ang pisikal na kalusugan ng mga batang preschool.

Kasama ang mga manggagawang medikal, tinitiyak nito ang pagpapanatili ng kalusugan ng mga bata, nagsasagawa ng mga aktibidad na naaayon sa kanilang pag-unlad ng psychophysical, at responsable para sa kanilang buhay at kalusugan.

Ang guro ay kinakailangang malaman at sumunod sa mga batas ng Russian Federation, mga pasya at desisyon ng Pamahalaang Russian Federation na may kaugnayan sa edukasyon ng pre-school, na pag-aari ang mga probisyon ng Convention on the Rights of the Child.

Konklusyon

Ang ganitong salita bilang "tagapagturo" ay nagmula sa "pampalusog", iyon ay, upang pakainin. Isinalin ng modernong diksyonaryo ang propesyong ito bilang isang tao na nakikibahagi sa edukasyon ng isang tao, ipinapalagay ang lahat ng responsibilidad para sa pag-unlad at mga kondisyon ng pagkakaroon ng pagkatao ng ibang tao. Mayroong mga layunin na kadahilanan sa paglitaw ng propesyong ito ng pedagogical. Para sa buong pag-unlad ng lipunan, mahalaga na ang karanasan na nakuha ng mga mas lumang henerasyon ay maipasa sa mga bata. Sa kauna-unahang pagkakataon, lumitaw ang propesyong ito sa sinaunang Greece. Sa oras na iyon, ang alipin ay may pananagutan sa pag-unlad ng bata. Siya ang unang nagbantay sa sanggol, pagkatapos lumaki ang bata, sinamahan siya sa paaralan. Ang mga tungkulin ng alipin ay kasama ang pagsubaybay sa pag-unlad ng bata, kanyang pag-uugali at mga gawa na ginawa. Unti-unti, ang alipin ay pinalitan ng mga home teacher (governesses), at pagkatapos ay mga guro ng kindergarten. Ang mga modernong guro ng DU ay malikhain at makulay na mga personalidad. Ang mga ito ay nakikilala sa pamamagitan ng emosyonal na tibay, pagbabata, pagtitiyaga, poise, pagmamasid. Ang mga kinatawan ng propesyong ito ay may mahusay na komunikasyon at kakayahan sa pandiwang. Ang tagapagturo ay isang mahusay na tagapag-ayos na may isang malinaw na pagsasalita at magagawang maakit ang pansin ng interlocutor. Ang lahat ng mga kinatawan ng mahalagang at responsableng propesyon na ito ay may isang binuo na personal na responsibilidad. Ang mga ito ay aktibo, aktibo, mabait sa kanilang mga mag-aaral at kasamahan. Mayroong ilang mga paghihigpit sa medikal na hindi pinapayagan ang isang tao na magtrabaho bilang isang guro sa preschool. Ang kandidato para sa posisyon ng tagapagturo ay sumasailalim sa isang medikal na pagsusuri. Ang mga taong may karamdaman sa kaisipan, malubhang sakit ng musculoskeletal system, paghinga at cardiovascular system, na nagdurusa mula sa matinding pagkagambala ay hindi pinapayagan sa mga bata. Hindi ka maaaring gumana sa kindergarten at sa mga may balat, sekswal na nakakahawa at mga nakakahawang sakit ay mga carrier ng virus.